Język Polski – klasa IV


Informatyka- klasa VI Wymagania na ocenę roczną



Pobieranie 2.37 Mb.
Strona20/50
Data29.10.2017
Rozmiar2.37 Mb.
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   50

Informatyka- klasa VI

Wymagania na ocenę roczną





Ocena

Wymagania

Uczeń:

Dopuszczająca


Wiadomości:

- nazywa edytor tekstu, w którym pracuje, wskazuje elementy okna edytora tekstu



  • wie do czego można wykorzystać arkusz kalkulacyjny

  • omawia podstawowe operacje wykonywane w oknie arkusza

  • zna pojęcie bazy danych i omawia jej zastosowanie

- wymienia poznane programy edukacyjne, encyklopedie, słowniki multimedialne, gry

  • wyjaśnia pojęcia: hasło, Internet, wyszukiwarka

Umiejętności:

- formatuje czcionkę w tekście według wzoru (zmienia rodzaj czcionki, jej rozmiar, styl i kolor)



  • dokonuje poprawek w gotowym tekście

- z pomocą nauczyciela potrafi posługiwać się kilkoma narzędziami edytora tekstu, arkusza kalkulacyjnego, bazy danych

  • drukuje wskazane dokumenty z pomocą nauczyciela

  • prawidłowo rozpoczyna i kończy pracę z arkuszem kalkulacyjnym

  • otwiera gotowy arkusz

  • odczytuje adres komórki

  • przegląda bazę danych

- obsługuje programy multimedialne poznawane na lekcji według wskazówek nauczyciela

  • przegląda otwartą stronę www

- zakłada własną pocztę elektroniczną


Dostateczna

Wiadomości:

- omawia najważniejsze funkcje edytora tekstu i elementy okna edytora tekstu



  • zna pojęcia: komórka, wiersz, kolumna arkusza kalkulacyjnego

  • umieszcza dane w komórkach arkusza

  • przegląda zawartość arkusza kalkulacyjnego

  • zaznacza obszar komórek

  • podaje przykłady baz danych z życia codziennego

- wyjaśnia pojęcia: programy edukacyjne, encyklopedie, słowniki multimedialne

  • wyjaśnia pojęcia: strona www., poczta elektroniczna


Umiejętności:

  • formatuje czcionkę i akapity według własnego uznania

  • samodzielnie pisze proste teksty

- potrafi odczytywać dane z istniejącej bazy (uruchomić bazę danych, poruszać się po tabelach przy pomocy myszki lub klawiatury)

  • odczytuje informacje z wybranego rekordu

- korzysta z podglądu wydruku w celu przygotowania dokumentu do druku

  • samodzielnie obsługuje programy multimedialne

- wyszukuje określone informacje na stronach www; otwiera w przeglądarce stronę o podanym adresie

  • wysyła kartki okolicznościowe na pocztę elektroniczną




Dobra

Wiadomości:

- wymienia inne różne edytory tekstu, omawia atrybuty czcionki i różne sposoby formatowania tekstu, rozpoznaje pliki tekstowe na podstawie rozszerzeń

- omawia budowę okna programu i zastosowanie jego charaktery-stycznych elementów

- wymienia typy danych wprowadzanych do arkusza, opisuje standardowe rozmieszczenie danych różnych typów w komórkach arkusza



  • omawia budowę bazy danych

- opisuje charakterystyczne cechy programów multimedialnych i zasady pracy ze słownikami i encyklopediami multimedialnymi

- omawia zastosowanie przeglądarki i wyszukiwarki oraz wskazuje charakterystyczne elementy strony www. i poczty elektronicznej



Umiejętności:

- tworzony dokument tekstowy ozdabia poprzez dodanie obramowania i cieniowania; wstawia do dokumentu gotowe rysunki z galerii ClipArt i korzysta z modułu WordArt

  • przenosi i kopiuje zawartość komórek metodą przeciągania

  • wypełnia komórki serią danych metodą przeciągania

  • nadaje danym określony format

  • tworzy nowy rekord w bazie danych

  • ustala parametry drukowania; drukuje przygotowany dokument

- wykorzystuje programy multimedialne do znalezienia konkretnej informacji

- tworzy proste formy wypowiedzi na zadany temat z wykorzystaniem zgromadzonych informacji



Bardzo dobra

Wiadomości:

- omawia różnice i podobieństwa w pracy w poznanych programach tekstowych



  • omawia zastosowanie arkusza kalkulacyjnego

- podaje przykłady wykorzystania menu EDYCJA do wypełniania komórek

  • objaśnia podstawowe operacje wykonywane na bazach danych

- omawia zalety płynące z wykorzystania informacji ze źródeł multimedialnych; wskazuje na zagrożenia związane z grami komputerowymi
Umiejętności:

- formatuje tekst z wykorzystaniem poznanych narzędzi i funkcji edytora tekstu



  • wstawia do tworzonego dokumentu tabele, numeracje, punktory

  • wykonuje w arkuszu obliczenia, tworząc proste formuły

- wykonuje obliczenia, wykorzystując w formułach poznane funkcje (SUMA, MAX, MIN, ŚREDNIA)

  • ustala kryterium uporządkowania i sortuje bazę danych

  • drukuje dokumenty pochodzące z różnych źródeł

- wykorzystuje zgromadzone informacje w zbiorach multimedialnych do opracowania w edytorze tekstu pisemnej wypowiedzi na zadany temat

- wykorzystuje zgromadzone informacje w internecie do opracowania w edytorze tekstu pisemnej wypowiedzi na zadany temat


  • przesyła załączniki za pomocą poczty elektronicznej




Celująca

Wiadomości:

  • omawia różnice i podobieństwa w pracy w różnych edytorach tekstu

  • omawia zasady tworzenia i przeznaczenie formuł

- porównuje formuły tworzone z liczb z formułami zawierającymi odwołania do komórek

  • objaśnia zalety komputerowego gromadzenia i przetwarzania danych

  • omawia rolę poczty elektronicznej i komunikatorów


Umiejętności:

  • formatuje tekst i wykorzystuje nagłówek, stopkę, numeruje strony

- wstawia do tworzonego dokumentu różne rysunki i obiekty, formatuje je, pisze w kolumnach

- potrafi w systemie Windows i DOS edytować pliki i tworzyć je w edytorze oraz usuwać

- stosuje arkusz kalkulacyjny do rozwiązywania zadań matematycznych

- tworzy bogate w wiele środków artystycznych dokumenty tekstowe i graficzne, wykorzystując liczne narzędzia i dostępne źródła







Pobieranie 2.37 Mb.

Share with your friends:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   50




©operacji.org 2020
wyślij wiadomość

    Strona główna