Scenariusz potkania klasowego w dniu Ślubowania IX 2010 r



Pobieranie 24,92 Kb.
Data04.01.2018
Rozmiar24,92 Kb.

Scenariusz potkania klasowego w dniu Ślubowania IX 2010 r.

Klasa I G, wychowawca: Teresa Stoltmann
Spotkanie ma na celu wzajemną integrację klasy, wyrabianie postawy wzajemnego zrozumienia, szacunku i życzliwości.


  1. Pogadanka na temat: Jak rozumiem Dekalog Gimnazjalisty?

  2. Kilka ponadczasowych rad, jak je rozumiem – pogadanka.




  1. Używaj czarodziejskich słów: proszę, dziękuję, przepraszam.




  1. Dbaj o bliźniego swego jak o siebie samego.




  1. Bądź punktualny, bo kto późno przychodzi ten sam sobie szkodzi.




  1. Chcesz być szanowany, zachowuj się jak dobrze wychowany.




  1. Nie daj się wywieźć w pole, nie chodź na wagary, ucz się pilnie w szkole.




  1. Rozwijaj swoje umiejętności muzyczne, plastyczne, sportowe, a wyjdzie ci to na zdrowie.




  1. Chcesz być wyróżniany, przychodź do lekcji przygotowany.




  1. Chcesz mieć powodzenie, przyjrzyj się swojej higienie.




  1. Wiedzą to starzy, wiedzą to młodzi, że złość piękności szkodzi.




  1. Nie zaczepiaj abyś nie był zaczepiany, nie przezywaj abyś nie był przezywany.

3. Jakie przesłanie zostawił nam Jan Paweł II – nasz patron? – dyskusja na temat wybranych cytatów z wypowiedzi Jana Pawła II.


"Wymagajcie od siebie choćby inni od was nie wymagali"

"Budujcie dom na skale"

"Jeden drugiego brzemiona( ciężary) noście"

"Nie zatwardzajcie serc waszych"

"Dobrego depozytu (daru) strzeżcie"

"Bądźcie światłem , które świeci w mrokach"

"Budujcie Polskę wierną swym korzeniom"


  1. Zabawy integrujące klasę.

  1. Fotografie z dzieciństwa.

Każdy uczeń przynosi 1 swoje zdjęcie z młodszych lat. Wychowawca zbiera wszystkie fotografie i wkłada każdą z nich do osobnej koperty. Wszyscy uczniowie losują po jednej kopercie. Każdy próbuje odgadnąć osobę ze zdjęcia.

  1. Wspólne liczenie.

Uczniowie rozpraszają się po klasie. Następnie próbują policzyć od 1 do 20 , rozpoczyna nauczyciel. uczniowie muszą tak się skoncentrować, aby zawołać cyfrę , gdy są pewni, że żadna inna osoba nie zamierza zrobić tego samego. Jeżeli dwóch lub więcej uczestników zawoła jednocześnie, zabawa rozpoczyna się na nowo.

  1. Porządkowanie według kategorii.

Kładziemy na podłodze kilka kartek formatu A4 w jednym rzędzie. Na każdej z nich staje jedna osoba. Nauczyciel podaje zadanie uporządkowania się według określonych kategorii, np. według wzrostu. Uczniowie próbują zmienić swoje pozycje chodząc tylko po kartkach.

IV. Krzesło – kapelusz – guma.

Prowadzący siedzi na krześle, kładzie lewą rękę na głowie symbolizując nałożenie kapelusza oraz porusza ustami naśladując żucie gumy. Zadanie grupy polega na tym, aby przedstawić przeciwieństwo tego, co robi prowadzący. W tym przypadku uczestnicy muszą stać, opuścić ręce wzdłuż tułowia oraz nie ruszać ustami.

V.Nożyczki – kamień – papier.

Symbole nożyczek, kamienia i papieru przedstawiane są za pomocą dłoni. Palec wskazujący i środkowy – wyprostowane i odsunięte od siebie oznaczają nożyczki, ręka ściśnięta w pięść jest równoznaczna z kamieniem, a papier pokazujemy wyprostowaną dłonią. Uczestnicy rozpraszają się po klasie. na hasło dane przez prowadzącego, każdy musi pokazać dłonią jedną z trzech możliwych rzeczy. Uczniowie nie rozmawiają ze sobą. Zabawa trwa tak długo, aż wszyscy uczestnicy pokażą ten sam symbol.

VI. Bądź czujny. Uczniowie dzielą się na dwie drużyny, które ustawiają się w odległości 2m od siebie tak, aby każdy miał jednego partnera. W przeciągu 1 minuty wszyscy muszą jak najlepiej zapamiętać wygląd stojącej naprzeciwko osoby. Na znak nauczyciel wszyscy się odwracają. Skierowania do siebie plecami pozostają przez dwie minuty. W tym czasie muszą zmienić 3 widoczne z przodu rzeczy. W każdej drużynie uczniowie mogą się wymieniać okularami, zegarkami, itp. Po dwóch minutach wszyscy odwracają się twarzami do siebie. Każdy musi teraz stwierdzić, co mieniło się u jego partnera.

VII. Plecy przy plecach.

Uczestnicy dobierają się parami i siadają plecami do siebie na podłodze, chwytają się po prawej i po lewej stronie pod ramiona. Teraz próbują razem wstać z podłogi. Po wykonaniu ćwiczenia zwiększamy ilość osób w grupie i powtarzamy ćwiczenie.

VIII. Bezszelestnie.

Uczniowie ustawiają się wzdłuż ściany. Przy przeciwległej ścianie stoi 1 ochotnik, odwrócony plecami do pozostałych. Uczniowie podchodzą bezszelestnie do ochotnika. Ochotnik co kilka sekund odwraca się, uczniowie w tym momencie muszą pozostać w bezruchu. Osoba, która się rusza musi wrócić pod ścianę. Osoba, która pierwsza dotknie ochotnika zajmuje jego miejsce.



  1. Przeprowadzenie quizów:

I „Skojarzenia” – prowadzący odczytuje 3 wyrazy określając owoc. Uczestnik musi odgadnąć nazwę owocu. Każdy uczestnik ma 30 sekund na odgadnięcie poszczególnych nazw. Wygrywa osoba, która odgadnie najwięcej nazw.

II. Quiz o zwierzętach. Uczniowie typują nr pytania. Prowadzący odczytuje je oraz 3 warianty odpowiedzi. Uczeń wybiera jedną z nich. Wygrywa uczeń, który wytypuje najwięcej prawidłowych odpowiedzi.



Opracowała: Teresa Stoltmann.

SKOJARZENIA

  1. OWOCE

  1. czerwona, słodka, w czerwcu – truskawaka

  2. zielone, południowe, ze skórką - kiwi

  3. mała, pomarańczowa, cząstki – mandarynka

  4. czarna, mała, las – jagoda

  5. mleczko, wiórki, drzewo – kokos

  6. kwaśna, żółta, z herbatą- cytryna

  7. zielone, jesień, czerwone – jabłko

  8. fioletowa, pestka, konfitura – śliwka

  9. długi, małpa, żółty – banan

  10. sok, czarna, czerwona- porzeczka

  11. czerwony, duży , zielony – arbuz

  12. klaps, soczysta, słodka – gruszka

  13. sok, herbata, na grypę – malina

  14. żółty, pomarańczowy, cząstki – grejfrut

  15. zielone, czerwone, wino, - winogrona




  1. ZAWODY

  1. dom, kielnia, cement – murarz

  2. samochód, naprawiać, klucze – mechanik

  3. towar, kasa, zakupy – sprzedawca

  4. chleb, bułki, drożdże i piekarz

  5. dziennik, ocena, klasówka- nauczyciel

  6. ząb, wiercić, usuwać – dentysta

  7. samochód, kilometry, telefon – taksówkarz

  8. kuć, podkowa, żelazo- kowal

  9. słuchawki, biały, operacja – llekarz

  10. CB, samochód, stacja CPN – kierowca

  11. liczy, faktura, biuro – księgowa

  12. miotła, płyn, czystość – sprzątaczka

  13. zegarek , bateria, naprawiać- zegarmistrz

  14. buty, dratew, naprawiać – szewc

  15. mikrofon, kamera, reportaż – dziennikarz




  1. Sport

  1. gol, stadion, Euro – piłka nożna

  2. ręce, piłka, bramka- piłka reczna

  3. czarne, białe, król – szachy

  4. narty, Adam, wysoko – skoki narciarskie

  5. stół, paletka, odbijać – ping- pong

  6. przełajowy, sprint, przez płotki – bieg

  7. wiosła, pojedynczo, parami – kajakarstwo

  8. czepek , okulary, kostium – pływanie

  9. rękawice, ring, worek – boks

  10. kosz, wysoki, piłka – koszykówka

  11. kostium, lód, taniec – jazda fig. na lodzie

  12. lotka, rakieta, parami – badminton

  13. kij, dołek trawa – golf

  14. tyczka, materac, wysoko – skok o tyczce








©operacji.org 2017
wyślij wiadomość

    Strona główna